Ejercicio. Entender el significado y significante en lo visual, gestual y auditivo.
Objetivo.
Entender la aplicación del significado y significante en lo visual, gestual y auditivo.
Instrucciones.
Después de la lectura de la entrada anterior, en forma individual los participantes deben responder el presente ejercicio, para ello se le presentan varios ejemplos, y en cada uno de ellos deberán ir poniendo una "x" en el paréntesis correspondiente, deberán completarlo con solamente una de las opciones.
Posteriormente, el profesor selecciona de los blogs de los alumnos, uno que los represente para exponer como conclusiones en el salón de clases. La evaluación se dará de acuerdo a los aciertos y fallas logrados.
1.- Ejemplos de códigos no lingüísticos visuales
- Semáforo con luz verde
- ¿Es significante ( x ) o significado ( )?. El semáforo con luz verde.
- ¿Es significado ( x ) o significante ( )?. El conductor tienen paso libre y no debe detener el vehículo mientras el semáforo indique la luz verde.
- Una nube con un rayo
* ¿Es significado ( ) o significante ( x )?. Una nube con la representación de un rayo atravesándola.
* ¿Es significante ( ) o significado ( x)?. Que hay o abra una tormenta eléctrica. - Mujer con dedo en la boca
- ¿Es significante ( x ) o significado ( )?. Mujer joven mirándonos con un dedo puesto en forma vertical sobre su boca.
- ¿Es significado ( x ) o significante ( )?. Indicación de que guarden silencio.
3.- Ejemplos de códigos no lingüísticos auditivos.
- Sirena de una ambulancia. - ¿Es significado ( ) o significante ( x )?. La sirena de una ambulancia.
- ¿Es significante ( ) o significado ( x )?. Avisa a los demás para que le abran paso porque hay una persona en estado grave de salud, que necesita ser trasladada urgentemente a un hospital.
- Teléfono sonando.
- Significante. El sonido de un celular.
- Significado. Que alguien nos esta haciendo una llamada telefónica.
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